{"id":7097,"date":"2016-09-15T07:03:47","date_gmt":"2016-09-15T05:03:47","guid":{"rendered":"https:\/\/elparlante.es\/web\/desmontamitas-video-participativo-por-el-trabajo-de-investigacion-de-4o-de-eso\/"},"modified":"2024-04-26T10:18:38","modified_gmt":"2024-04-26T08:18:38","slug":"desmontamitas-video-participativo-por-el-trabajo-de-investigacion-de-4o-de-eso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elparlante.es\/es\/desmontamitas-video-participativo-por-el-trabajo-de-investigacion-de-4o-de-eso\/","title":{"rendered":"DESMONTAMITAS: VIDEO PARTICIPATIVO POR EL TRABAJO DE INVESTIGACI\u00d3N DE 4\u00ba DE ESO"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Por: Alfredo Cohen<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00abQue colapsen la salud, que no pagan impuestos, que nadie inspecciona sus tiendas, que son inc\u00edvicos y son una de las causas de la falta de trabajo\u00bb. Aunque nuestra historia ha sido construida a trav\u00e9s de flujos migratorios, los rumores provenientes de estereotipos atribuidos a personas de or\u00edgenes diferentes siguen siendo una realidad. No importa si estas personas llegaron hace una semana o 10 a\u00f1os atr\u00e1s, si tiene un acento diferente u otro color de piel, es muy probable que sufra discriminaci\u00f3n en un momento u otro.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_2404\" style=\"width: 810px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"http:\/\/elparlante.es\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/CAT-Captura-de-pantalla-2016-09-09-a-las-12.30.30.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-2404\" class=\"wp-image-2404 size-large\" src=\"http:\/\/elparlante.es\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/CAT-Captura-de-pantalla-2016-09-09-a-las-12.30.30-800x203.png\" alt=\"cat-captura-de-pantalla-2016-09-09-a-las-12-30-30\" width=\"800\" height=\"203\"><\/a><p id=\"caption-attachment-2404\" class=\"wp-caption-text\">Estas son algunas de las sugerencias de Google para completar la frase&#8230;<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Si nos centramos en colectivos espec\u00edficos, la cosa parece que empeora: \u00abQue los chinos nos est\u00e1n invadiendo, que los sudamericanos hacen mucho ruido, que los gitanos roban, que los \u00e1rabes son machistas, que los africanos son violentos\u00bb. Cabe destacar que estos estereotipos ya estaban presentes en otros flujos migratorios, tambi\u00e9n dentro de Espa\u00f1a y se dec\u00eda que los andaluces eran manidos, que los vascos son cerrados y los catalanes garrepes.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_2405\" style=\"width: 810px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"http:\/\/elparlante.es\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/CAT-Captura-de-pantalla-2016-09-09-a-las-12.30.46.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-2405\" class=\"wp-image-2405 size-large\" src=\"http:\/\/elparlante.es\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/CAT-Captura-de-pantalla-2016-09-09-a-las-12.30.46-800x218.png\" alt=\"cat-captura-de-pantalla-2016-09-09-a-las-12-30-46\" width=\"800\" height=\"218\"><\/a><p id=\"caption-attachment-2405\" class=\"wp-caption-text\">Los estereotipos no s\u00f3lo afectan a los extranjeros.<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/desmuntamites.elparlante.es\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Desmontamitas<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">  son piezas audiovisuales que desmontan mitos, prejuicios y rumores sobre la diversidad cultural en Barcelona y que desarrollamos desde elParlante al IES Men\u00e9ndez y Pelayo de Sarri\u00e0. Estos v\u00eddeos participativos explican cuatro ficciones que ampl\u00edan la mirada sobre diferentes colectivos con los que compartimos la ciudad de Barcelona, para defender aquello que nos une y disfrutar de aquello que nos diferencia.  <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El proyecto se realiza durante una semana del mes de junio en la que los y las j\u00f3venes participantes asumen el taller como su Trabajo de Investigaci\u00f3n de 4\u00ba de ESO. Durante las 5 ma\u00f1anas, los y las estudiados de diferentes clases generan din\u00e1micas de trabajo colectivo y debaten sobre la visi\u00f3n de la televisi\u00f3n y otros medios de comunicaci\u00f3n. El tema central es la diversidad cultural y las migraciones para investigar la realidad de culturas que conviven en Catalu\u00f1a y construir guiones de ficci\u00f3n que ser\u00e1n registrados y editados.  <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Desde 2014, hemos realizado 6 <\/span><a href=\"http:\/\/desmuntamites.elparlante.es\/\"><br \/>\n  <span style=\"font-weight: 400;\">Desmontamitas<\/span><br \/>\n<\/a><span style=\"font-weight: 400;\">  y este mes presentan un nuevo cortometraje lleno de humor que ayuda a reflexionar sobre los imaginarios asociados a las personas de origen latinoamericano. A continuaci\u00f3n os dejamos con una pieza de lo que sucedi\u00f3 tras las c\u00e1maras y las reflexiones que los y las participantes hicieron. El d\u00eda  <\/span><b>27 de septiembre<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> presentaremos en el auditorio del instituto el producto final.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/1l4Jh7dvJAE\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Desde un punto de vista conceptual, el que pretende <\/span><a href=\"http:\/\/desmuntamites.elparlante.es\/\"><br \/>\n  <span style=\"font-weight: 400;\">Desmontamitas<\/span><br \/>\n<\/a><span style=\"font-weight: 400;\">  es utilizar las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n (TIC) de manera participativa, para generar cruces entre ciudadanos, encuentros horizontales, colaborativos y cooperativas, que ya est\u00e1n provocando cambios sociales en todo el mundo. Se trata de una \u00abpedagog\u00eda cr\u00edtica\u00bb o \u00abradical\u00bb de la que hablaba Giroux (1997), MacLaren y Kincheloe (2008), poniendo el foco en la necesidad de que la educaci\u00f3n contribuya a las tareas de cr\u00edtica y reflexi\u00f3n sobre las relaciones hist\u00f3ricas de opresi\u00f3n; descubriendo las formas desde donde opera el poder y contribuyendo al rescate y socializaci\u00f3n de otros saberes, miradas y expresiones que han sido sistem\u00e1ticamente silenciadas. Con  <\/span><a href=\"http:\/\/desmuntamites.elparlante.es\/\"><br \/>\n  <span style=\"font-weight: 400;\">Desmontamitas<\/span><br \/>\n<\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, j\u00f3venes pertenecientes a una escuela con poca diversidad cultural, de un barrio socio-econ\u00f3mico privilegiado de la ciudad, toman la palabra y demuestran que est\u00e1n interesados en las realidades sociales de toda la ciudad. <\/span> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por: Alfredo Cohen &nbsp; \u00abQue colapsen la salud, que no pagan impuestos, que nadie inspecciona sus tiendas, que son inc\u00edvicos y son una de las causas de la falta de trabajo\u00bb. 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