{"id":7103,"date":"2016-11-11T09:54:28","date_gmt":"2016-11-11T08:54:28","guid":{"rendered":"https:\/\/elparlante.es\/web\/cuando-la-salud-es-un-asunto-de-educomunicacion\/"},"modified":"2024-04-26T10:18:38","modified_gmt":"2024-04-26T08:18:38","slug":"cuando-la-salud-es-un-asunto-de-educomunicacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elparlante.es\/es\/cuando-la-salud-es-un-asunto-de-educomunicacion\/","title":{"rendered":"CUANDO LA SALUD ES UN ASUNTO DE EDUCOMUNICACI\u00d3N"},"content":{"rendered":"

Los seres humanos tenemos graves problemas para estar de acuerdo en la mayor\u00eda de temas, pero hay uno que parece tener unanimidad: una de las cosas que nos preocupa a todos y todas es la salud. No solo queremos gozar de buena salud si no que se lo deseamos a nuestras familias, amigos y a la comunidad a la que pertenecemos. La mayor\u00eda de personas priorizamos la salud ante el dinero, el ocio, el amor o el poder.<\/span><\/p>\n

Como la salud es importante para todos y para todas, la comunicaci\u00f3n sobre la salud deber\u00eda ser rigurosa, pr\u00f3xima, vers\u00e1til, creativa, innovadora y estrat\u00e9gica. Dicho esto, es importante entender que la comunicaci\u00f3n corporativa o institucional – que tambi\u00e9n hacemos en <\/span>elParlante <\/b>– es leg\u00edtima para dar a conocer informaciones y acciones importantes pero podr\u00eda ser insuficiente a la hora de proponer cambios de conducta. En este sentido, el<\/span>Educomunicaci\u00f3n para la Ciudadan\u00eda Activa<\/b> – que incluye temas de salud – es un proceso que sucede donde est\u00e1 la gente, permitiendo que esta gente alce la voz y se apropie de los proyectos para fortalecer sus capacidades. <\/span> <\/p>\n

De esta manera, la<\/span> Educomunicaci\u00f3n para la Salud<\/b> – entendida como una parte de la <\/span>Ciudadan\u00eda Activa<\/b> – buscar\u00e1 incidir, persuadir, motivar, movilizar, recrear, empoderar, reconocer, cambiar, sensibilizar, formar, etc. a las ciudadanas y los ciudadanos para tener instrumentos que dirijan sus vidas hacia entorno saludables. La salud necesita comunicaci\u00f3n y educaci\u00f3n desde el inicio de la vida hasta los \u00faltimos d\u00edas, adem\u00e1s de una especial atenci\u00f3n durante la infancia y la juventud. Para conseguir con \u00e9xitos estos objetivos hay que implicar el entorno familiar, comunitario y laboral. <\/span><\/p>\n

La salud es una construcci\u00f3n social y comunitaria. No se trata s\u00f3lo de conocimientos, si no tambi\u00e9n de h\u00e1bitos. No se trata s\u00f3lo de conocer la pir\u00e1mide alimentaria, como ponerse un preservativo o que las drogas son muy perjudiciales. Se trata, m\u00e1s bien, de crear las condiciones para que las personas hablen sobre aquello que les afecta y buscar maneras de transformar falsas creencias en pr\u00e1cticas concretas que reviertan positivamente en la salud f\u00edsica y mental. As\u00ed, el<\/span>Educomunicaci\u00f3n para la Salud <\/b>requiere entender a la gente, a sus creencias y valores, las normas sociales y culturales que condicionan su vida. Adem\u00e1s se deber\u00eda establecer un di\u00e1logo con las comunidades para ver c\u00f3mo ellos identifican los problemas, proponen soluciones y act\u00faan para resolverlos. <\/span><\/p>\n

De esta manera, la Educomunicaci\u00f3n para la Salud no ser\u00e1 m\u00e1s que la promoci\u00f3n de estilos de vida saludables y del autocuidado. Desde elParlante ya hace a\u00f1os que trabajamos este campo. Algunos de los proyectos han sido:<\/span><\/p>\n

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  1. Ravalead@s<\/b>: Alcohol Guai, una serie de anti-spots audiovisuales construidos de manera participativa con un grupo de j\u00f3venes del barrio del Raval, para desmontar mitos sobre supuestas ventajas del consumo de alcohol. <\/span> <\/li>\n<\/ol>\n