{"id":7229,"date":"2020-01-08T18:52:30","date_gmt":"2020-01-08T17:52:30","guid":{"rendered":"https:\/\/elparlante.es\/web\/oh-my-gozo-la-serie-es-atractiva-transmedia-y-con-responsabilidad-social\/"},"modified":"2024-04-26T10:18:32","modified_gmt":"2024-04-26T08:18:32","slug":"oh-my-gozo-la-serie-es-atractiva-transmedia-y-con-responsabilidad-social","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elparlante.es\/es\/oh-my-gozo-la-serie-es-atractiva-transmedia-y-con-responsabilidad-social\/","title":{"rendered":"Oh my gozo!-La Serie es atractiva, transmedia y con responsabilidad social"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n

\u00bfEs posible entretener y educar al mismo tiempo con un producto de ficci\u00f3n? Eso es lo que hace el edutainment <\/em>y lo que quiere conseguir el equipo de \n \n Oh my gozo-La Serie<\/a>\n <\/em>\n<\/strong>: un producto audiovisual atractivo, transmedia y con responsabilidad social. Una propuesta original de la productora Camille Zonca<\/strong> <\/a>para \n Betev\u00e9<\/strong>\n<\/a>, que adem\u00e1s cuenta con un comit\u00e9 de j\u00f3venes expertas y la asesor\u00eda de \n elParlante<\/strong>\n<\/a>. <\/h3>\n\n

\u00abOh my gozo<\/em>! fue, probablemente, uno de los primeros programas, a nivel nacional, que defendi\u00f3 los feminismos, la comunidad LGBTI y los derechos sexuales y reproductivos de la poblaci\u00f3n m\u00e1s joven\u00bb dice orgulloso Albert Baquero Roig, productor de Camille Zonca. Estamos hablando del a\u00f1o 2016 cuando comenz\u00f3 esta aventura televisiva en forma de magaz\u00edn en Betev\u00e9. Desde entonces, el inter\u00e9s por estas tem\u00e1ticas fue en aumento, y al convertir el programa en una serie de ficci\u00f3n, se han encontrado con un panorama mucho m\u00e1s diverso, con una oferta nacional e internacional m\u00e1s amplia.<\/p>\n\n

Pero, son muchas las cuestiones que hacen la diferencia en Oh my gozo!-La Serie<\/em>. Una de ellas, sin duda, es el trabajo participativo que se realiza desde la tercera temporada, donde el comit\u00e9 de j\u00f3venes expertas realiza una lectura colectiva con guionistas y productoras para darle m\u00e1s realismo a la serie y a los personajes. <\/p>\n\n

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Con las tripas al aire<\/h2>\n\n

Las dos primeras temporadas de Oh My Goig<\/em>, todos estuvieron de acuerdo en apostar por un formato m\u00e1s divulgativo, que se mov\u00eda entre el reportaje y los shows de ficci\u00f3n, y que contaba con la asesor\u00eda del Centro Joven Cjas. Los contenidos de OMG!, <\/em>se compart\u00edan y discut\u00edan con alumnos de instituto y, sus opiniones y sus aprendizajes se compart\u00edan con la audiencia. <\/p>\n\n

\u00abComo productora nos interesaba hacer un proyecto con responsabilidad social, de trabajo con j\u00f3venes. Tratar el tema de sexualidad, en el que no hab\u00edamos entrado, nos iba bien como curva de aprendizaje. Desde la primera temporada hab\u00edamos aprendido much\u00edsimo de g\u00e9nero y sexualidad, y de j\u00f3venes; aunque ya llev\u00e1bamos cinco a\u00f1os trabajando con j\u00f3venes. Pero, quer\u00edamos utilizar la ficci\u00f3n y el entretenimiento como herramientas educativas\u00bb, explica la A\u00efda Torrent Ciudad, directora de la serie. <\/p>\n\n

\u00ab\u00a1El cambio de OMG!<\/em> a OMG!-La Serie<\/em> no fue gratuito sino que subraya la voluntad de hacer un producto de ficci\u00f3n interesante, que generara v\u00ednculo, dirigida hacia todos los p\u00fablicos\u00bb, a\u00f1ade Baquero. \u00abQuer\u00edamos seguir contando con una asesor\u00eda, ya no de gente adulta experta, que tambi\u00e9n es importante, sino m\u00e1s gente de la misma edad a la que va dirigida la serie, pero con el plus de conocimiento, de activismo y militancia en los temas que habla. OMG<\/em>!\u00bb. <\/p>\n\n

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Equipo de j\u00f3venes asesoras de Oh my gozo!-La Serie con elParlante<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Personajes de ficci\u00f3n de Oh my gozo!- La serie.<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n

\u00abEste nuevo formato tiene a\u00fan m\u00e1s visibilidad de lo que ten\u00eda antes, puede ser porque tiene m\u00e1s difusi\u00f3n e interacci\u00f3n por redes\u00bb, dice Torrent. \u00abHa funcionado mucho, y as\u00ed lo demuestran los premios<\/a> (Zoom Festival y CAC)\u00bb, comenta Baquero. \u00abPorque el hecho de hablar sin ataduras, de mostrar las cosas y eso de los contenidos hechos con j\u00f3venes, a la gente la sorprende mucho. (…) Ya no se hace un test screenning<\/em>, como se hac\u00eda antes en la tele, sino un test de gui\u00f3n. \u00bfEsto puede funcionar?, \u00bfY por qu\u00e9 no?, o \u00bfC\u00f3mo lo har\u00edas t\u00fa?, son algunas de las preguntas cuando trabajamos en las tramas. Al final es un aprendizaje para nosotros y para el p\u00fablico\u00bb.<\/p>\n\n

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El equipo de j\u00f3venes asesoras<\/h2>\n\n

Desde que presentaron la propuesta de la tercera temporada en Betev\u00e9, el equipo de Camille Zonca contact\u00f3 con el Alfredo Cohen Montoya para que aportara su experiencia con elParlante, y diera un golpe de mano en el trabajo participativo con el equipo de j\u00f3venes expertas. Y, si bien el trabajo comenz\u00f3 como una consultor\u00eda sobre los guiones terminados, para la cuarta temporada, el comit\u00e9 ya decidi\u00f3 directamente los temas a tratar. Junto con la audiencia de Instagram, que tambi\u00e9n sugiri\u00f3 temas que echaron en falta en la tercera temporada. <\/p>\n\n

\"\"<\/figure>\n\n
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\u00abA partir de una primera sesi\u00f3n de brainstorming<\/em>, dinamizada por el Alfredo, se expusieron los temas. Nosotros les propusimos una estructura narrativa y se reunieron en peque\u00f1os grupos tem\u00e1ticos. Cada grupo trataba tramas m\u00e1s espec\u00edficas. Por ejemplo, se habl\u00f3 de que una chica se quedara embarazada. Hubo una comisi\u00f3n encargada a cuidar los contenidos, que lo que propon\u00eda fuera de su inter\u00e9s, y hubiera el m\u00e1ximo de elementos realistas. Tambi\u00e9n consultamos con unos expertos que vinieron a estas sesiones por si hab\u00eda cosas que ellos y ellas (el equipo de j\u00f3venes expertas) no sab\u00edan, pudieran consultar. De embarazo, de ITS (Infecciones de Transmisi\u00f3n Sexual), de consumo y adici\u00f3n a redes y pantallas\u00bb. <\/p>\nA\u00efda Torrent, directora de Camille Zonca.<\/cite><\/blockquote>\n\n

Pero, el proceso de gui\u00f3n con la juventud no acaba aqu\u00ed. Finalizada la primera versi\u00f3n, se env\u00eda de nuevo al comit\u00e9 para que expresen su opini\u00f3n y valoren si los contenidos han recogido bien las ideas compartidas durante las sesiones previas. Los guiones definitivos son validados por el comit\u00e9 y la productora. <\/p>\n\n

Posiblemente Oh my gozo!- La Serie <\/em>no sea un proyecto participativo de arriba abajo, tal como lo reconoce el equipo de producci\u00f3n. Est\u00e1 intervenido por un equipo creativo, productoras, t\u00e9cnicos y t\u00e9cnicas que se encargan de darle a los contenidos el acabado profesional que la ficci\u00f3n necesita. Pero esta condici\u00f3n no le aparta de su visi\u00f3n educativa. M\u00e1s bien le da una nueva categor\u00eda, la del Eduteinmen<\/em>t. <\/p>\n\n

<\/p>\n\n

\u00bfQu\u00e9 es eso del Edutainment<\/em>?<\/h2>\n\n

El Edutainment <\/em>no es simplemente otro acr\u00f3nimo inventado por los americanos. Tiene un origen muy antiguo, posiblemente en el Renacimiento, y claramente se refiere al uso del entretenimiento como herramienta educativa. La combinaci\u00f3n Educaci\u00f3n + Entretenimiento, se ha utilizado en los juegos de mesa, los c\u00f3mics, la radio, el cine, la televisi\u00f3n y los videojuegos. <\/p>\n\n

En Latinoam\u00e9rica, es conocido como Eduentretenimiento<\/em> y aunque tiene muy pocas referencias, casi todas son de car\u00e1cter acad\u00e9mico. Dentro de este panorama, hay una muy interesante, que fue realizada en Colombia: \n Revela2<\/a>\n<\/em>. Una estrategia de comunicaci\u00f3n y salud que incluy\u00f3 una serie de ficci\u00f3n para j\u00f3venes y adolescentes, centrada en el conocimiento de sus derechos sexuales y reproductivos, as\u00ed como de la prevenci\u00f3n de las ITS. <\/p>\n\n

\u00abSiempre intentamos tener una mirada internacional, tanto en los pa\u00edses escandinavos, como en los pa\u00edses latinos\u00bb, dice Baquero. Revela2<\/em> ha sido una buena referencia para la serie, en cuanto al tratamiento de los contenidos de sexualidad. Otra es la ficci\u00f3n noruega Skam<\/em>, que trabaja la identidad cultural y de g\u00e9nero de nuevas generaciones de j\u00f3venes y adolescentes muy diversas.<\/p>\n\n

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El equipo crativo y t\u00e9cnico de Camille Zonca.<\/figcaption><\/figure>\n\n

\u00abActualmente el panorama es mucho m\u00e1s amplio que hace un a\u00f1o y medio\u00bb, explican Albert y A\u00edda. \u00abContenidos que son interesantes, de g\u00e9nero, LGBTI, de educaci\u00f3n sexual tambi\u00e9n, como Sex Education<\/em>, que tiene cosas muy positivas, o E<\/em>asy\u00bb. \u00abLo que siempre nos encontr\u00e1bamos era que se explicaban las mismas historias a\u00f1adiendo el toque de la diversidad para quedar bien: el amigo gay o lesbiana, como si fuera una cuota, nunca explicando estas historias desde el punto de vista de las personas LGBTI o racializadas\u00bb. \u00abEran como sat\u00e9lites alrededor de parejas heterosexuales blancas, y tambi\u00e9n quer\u00edamos romper con eso, huyendo de los estereotipos\u00bb.<\/p>\n\n

Ahora mismo, el punto de mira est\u00e1 en los youtubers, en una narrativa m\u00e1s personal, creada desde la franqueza, con historias m\u00e1s ilustrativas, y por eso incorporaron uno a la nueva temporada. Se ve que Oh my gozo!-La Serie <\/em>todav\u00eda tiene muchos caminos a explorar, como el poliamor, por ejemplo. Porque al final su visi\u00f3n de futuro es la de un mundo que explique varias opciones de vida, donde no se tuviera que trabajar tanto la sexualidad, donde todas las personas estamos mejor preparadas. De momento, deben seguir trabajando por el estreno de la cuarta temporada, en la primavera de 2020.<\/p>\n\n

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\u00bfEs posible entretener y educar al mismo tiempo con un producto de ficci\u00f3n? Eso es lo que hace el edutainment y lo que quiere conseguir el equipo de Oh my gozo-La Serie : un producto audiovisual atractivo, transmedia y con responsabilidad social. 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