El equipo de redacci\u00f3n del blog de elParlante desea iniciar una serie de entrevistas con los miembros de su equipo. Qui\u00e9n mejor para empezar que Alfredo Cohen, el coordinador y cofundador de nuestra asociaci\u00f3n desde 2009. Alfredo es Comunicador Social y Periodista, Master en Documental de Creaci\u00f3n y candidato a PhD en Comunicaci\u00f3n y Educaci\u00f3n.<\/p>\n
Entremos en materia: \u00bfqu\u00e9 es elParlante?<\/strong><\/p>\n Primero que todo es un proyecto colectivo. Hace a\u00f1os rondaba en mi mente la idea de montar un proyecto en el que se pudiera trabajar la comunicaci\u00f3n desde varios \u00e1mbitos, intentando establecer relaciones lo m\u00e1s horizontales posible con los p\u00fablicos externos e internos. De hecho, el primer intento, creado en 2004, sin haber terminado la universidad, se llamaba El Colectivo, cuando era una palabra poco usada…<\/p>\n \u00bfAhora hay muchos colectivos?<\/strong><\/p>\n Siempre han existido los colectivos. La familia, los partidos pol\u00edticos, las escuelas, las iglesias, las empresas. Estos grupos siempre han sido agentes de socializaci\u00f3n que desde lo colectivo han intentado desarrollar proyectos. El tema est\u00e1 en los modos de organizaci\u00f3n: tradicionalmente piramidales, basados en jerarqu\u00edas de poder, en clases sociales. \u00daltimamente, en las sociedades occidentales, muchos nos estamos replanteando todo esto y organiz\u00e1ndonos de manera diferente.<\/p>\n \u00bfPor qu\u00e9 elParlante es un colectivo diferente?<\/strong><\/p>\n Es un proyecto en construcci\u00f3n. Naci\u00f3 un par de a\u00f1os despu\u00e9s de Facebook y lo primero que hizo fue crear un perfil en esta red bajo el nombre Colectivo elParlante. Nadie entend\u00eda la revoluci\u00f3n que se vendr\u00eda con la web 2.0 pero hace a\u00f1os que te\u00f3ricos de la comunicaci\u00f3n hablaban del poder de las TIC para la transformaci\u00f3n de la sociedad. Ese tema me interesaba desde antes. \u00bfC\u00f3mo cambiar algunas cosas por medio del video? Esa fue siempre una de las premisas, por ejemplo. Pensar un proyecto as\u00ed implica sumar de manera colectiva.<\/p>\n \u00bfCu\u00e1ndo y c\u00f3mo nace elParlante?<\/strong><\/p>\n En 2009 empec\u00e9 a buscarle nombre junto a J\u00e9ssica, mi compa\u00f1era de viaje y vida. Ella propuso elParlante. Un parlante es un pic\u00f3, as\u00ed llaman en los barrios populares del Caribe colombiano a enormes altavoces que los vecinos sacan a la calle los fines de semana para alegrar la vida en el Barrio; elParlante ser\u00eda tambi\u00e9n el hablante, el que parla, en catal\u00e1n. Seguimos intentando conectarnos con el barrio, amplificando alegr\u00edas, hablando claro.<\/p>\n \u00bfQui\u00e9n m\u00e1s estaba con ustedes?<\/strong><\/p>\n Ray Buitrago fue clave. Apenas termin\u00e1bamos el Master en Documental Creativo que nos trajo a Barcelona. \u00c9l tambi\u00e9n es colombiano y le cont\u00e9 la historia de un grupo de \u00e1rbitros de f\u00fatbol inmigrantes que se reun\u00edan en el caf\u00e9 internet donde trabajaba. \u00c9l vio ah\u00ed una pel\u00edcula antes que yo. Pero ambos nos lo cre\u00edmos, nadie lo entend\u00eda muy bien, pero fue el primer proyecto.<\/p>\n \u00bfQui\u00e9n m\u00e1s estaba?<\/strong><\/p>\n Eduardo Arias, otro colombiano. Yo del Caribe, Ray de Santander y Edu de Boyac\u00e1. Tres lugares de Colombia que pod\u00edan hacer parte de tres pa\u00edses distintos. Los tres sentados en un cuarto pa\u00eds \u2013o quinto- Catalu\u00f1a. El tema de la identidad siempre fue un tema.<\/p>\n \u00bfCu\u00e1ndo se volvi\u00f3 una asociaci\u00f3n cultural sin \u00e1nimo de lucro?<\/strong><\/p>\n Los tres \u00e9ramos estudiantes legalmente, aunque ninguno de los tres ya estudiaba. As\u00ed es la vida de los inmigrantes. Todos intent\u00e1bamos sacar papeles y al mismo tiempo sobrevivir. Nos contaron que pod\u00edamos montar una asociaci\u00f3n sin \u00e1nimo de lucro y facturar por medio de ella. No lo dudamos y empezamos a ofrecer videos, dise\u00f1o gr\u00e1fico y contenidos para blogs y redes sociales. Era un poco de lo que cada uno sab\u00eda hacer. Cada uno puso 10 fotos de sus viajes, a esas fotos les pusimos el logo creado por Eduardo y el proyecto empez\u00f3 a existir.<\/p>\n \u00bfCu\u00e1ndo se vincula J\u00e9ssica de modo formal?<\/strong><\/p>\n Jess siempre acompa\u00f1\u00f3 el proceso, pero en la primera etapa a\u00fan estudiaba Ciencias Pol\u00edticas en la Universitat Pompeu Fabra. Cuando empezaron los proyectos de educaci\u00f3n se sinti\u00f3 m\u00e1s interesada en empezar a colaborar y se volvi\u00f3 pieza clave, hasta ser l\u00edder natural y absoluta del proceso. Durante seis meses lider\u00f3 por completo el equipo, en uno de los momentos de mayor trabajo.<\/p>\n \u00bfCu\u00e1ndo empezaron estos proyectos?<\/strong><\/p>\n Despu\u00e9s de la presentaci\u00f3n de \u00abEn la l\u00ednea\u00bb, el documental de los \u00e1rbitros inmigrantes, en Barcelona y Colombia, escrib\u00ed la primera convocatoria de subvenci\u00f3n para un proyecto de sensibilizaci\u00f3n y educaci\u00f3n para el desarrollo. Esta idea se ven\u00eda materializando a partir de un trabajo m\u00edo anterior en Sabadell (un municipio cercano a Barcelona) en donde con otra entidad sin \u00e1nimo de lucro hab\u00eda desarrollado unos talleres y un proyecto de cooperaci\u00f3n internacional en Cartagena de Indias (Colombia).<\/p>\n \u00bfDe qu\u00e9 exactamente trataba el proyecto?<\/strong><\/p>\n Fue el nacimiento de La Cru\u00eflla Comuna, una estrategia que en el aula de clase busca reflexionar con los y las j\u00f3venes sobre el papel de los medios de comunicaci\u00f3n y los medios ciudadanos en la construcci\u00f3n y deconstrucci\u00f3n de imaginarios y estereotipos sobre las personas de culturas diversas. El racismo es uno de los temas m\u00e1s preocupantes en Europa. A pesar de las evidentes atrocidades cometidas en el pasado, a\u00fan hoy partidos populistas de extrema derecha ganan espacios de poder en el espectro pol\u00edtico y la ciudadan\u00eda perpet\u00faa comportamientos m\u00e1s o menos agresivos con los colectivos minoritarios. Es en la educaci\u00f3n de los m\u00e1s j\u00f3venes donde pueden estar las posibilidades para el cambio.<\/p>\n \u00bfC\u00f3mo ha sido el recibimiento de j\u00f3venes y profesores a este proyecto, d\u00f3nde y cu\u00e1ntas veces se ha implementado?<\/strong><\/p>\n La Cru\u00eflla Comuna (el cruce com\u00fan, en castellano) se ha convertido en nuestro proyecto bandera. Lo estamos implementando desde el 2010 y hemos estado en m\u00e1s de 10 escuelas. No solo en tres o cuatro barrios distintos de Barcelona, sino tambi\u00e9n en otros municipios como Sabadell, Rub\u00ed, Sant Boi y l’Hospitalet. Los j\u00f3venes se la pasan bien y lo eval\u00faan siempre positivamente. Los profesores y responsables de los institutos tambi\u00e9n quedan muy agradecidos a pesar de que el proyecto es un poco duros con ellos, en el sentido en que demuestra que los retos son inmensos. La reflexi\u00f3n general es que los j\u00f3venes son muy susceptibles a los discursos de la tele y que la escuela necesita replantearse urgentemente sus m\u00e9todos de ense\u00f1anza tradicional, alejados por completo de las nuevas sensibilidades y las nuevas l\u00f3gicas desde donde los j\u00f3venes consumen y procesan la informaci\u00f3n. Estos chicos y chicas hiperconectados se sienten mucho m\u00e1s identificados con el lenguaje de los medios de comunicaci\u00f3n que con el de sus profesores. Si \u00e9stos no reaccionan y dejan de mirar a los medios como un demonio, para aprovecharlos tambi\u00e9n como herramientas para la discusi\u00f3n y el an\u00e1lisis, la batalla estar\u00e1 perdida. Los y las j\u00f3venes se sienten atra\u00eddos por lo que les emociona, les seduce, les excita, les inspira. La Cru\u00eflla Comuna nos ha ense\u00f1ado que todos tenemos estereotipos y prejuicios, pero sobre todo que es necesario que las escuelas se abran por completo, de manera decidida y urgente a las nuevas tecnolog\u00edas. No se trata, por supuesto, de incorporar m\u00e1s aparatos al aula, ni de gastar grandes recursos en materiales audiovisuales. El simple Youtube es un banco de informaci\u00f3n inconmensurable. De lo que se trata es de usar las TIC para fomentar un nuevo di\u00e1logo realmente horizontal, donde los profesores suelten el monopolio de la palabra y el saber. Donde los y las j\u00f3venes puedan expresar sus propias voces y miradas sobre la realidad, promoviendo una educaci\u00f3n m\u00e1s cercana a la realidad cotidiana de las personas, personas que requieren incorporarse a la sociedad primero como ciudadanos y luego como productores de bienes y servicios y no lo contrario. Al final no es m\u00e1s que humanizar la ense\u00f1anza y volver a lo b\u00e1sico.<\/p>\n \u00bfPero qu\u00e9 pasa concretamente en los talleres?<\/strong><\/p>\n Bueno, en la web (www.cruilla-comu.elparlante.es) se puede conocer el proyecto en profundidad. En resumen son 4 talleres durante la asignatura de educaci\u00f3n para la ciudadan\u00eda o similares + un video documental, +un grupo en Facebook + un evento socializador final.<\/p>\n \u00bfLas reflexiones son producto de la observaci\u00f3n durante los talleres?<\/strong><\/p>\n Bueno, digamos que en gran medida tienen que ver con la acci\u00f3n participativa durante el desarrollo de las intervenciones. Aunque el dise\u00f1o metodol\u00f3gico de cada proyecto hasta el momento ha sido propio de elParlante, las ideas filos\u00f3ficas de fondo que nos inspiran provienen de distintos autores iberoamericanos. Por ejemplo, en temas de Comunicaci\u00f3n para el Cambio Social, son claves los nombres de los maestros Jes\u00fas Mart\u00edn Barbero, Orlando Fals Borda, Paulo Freire, N\u00e9stor Garc\u00eda Canclini, Alfonso Gumucio, pero tambi\u00e9n de profesores amigos que me inspiraron en esta b\u00fasqueda: Jair Vega, Clemencia Rodr\u00edguez, Rafael Obreg\u00f3n, Andrea Lafaurie, Jes\u00fas Arroyave. Todos ellos y ellas guardan relaci\u00f3n con el programa de Comunicaci\u00f3n Social de la Universidad del Norte de Colombia, pero tambi\u00e9n tengo referentes c de la Universidad Pompeu Fabra en Barcelona, donde desarrollo el doctorado en comunicaci\u00f3n: Miquel Rodrigo, Joan Ferr\u00e9s i Prats, Pilar Medina, M\u00f3nica Figueras. Sin la lectura de algunos de sus documentos, elParlante no ser\u00eda lo mismo.<\/p>\n \u00bfTodos los proyectos de elParlante est\u00e1n inspirados en estas ideas y autores?<\/strong><\/p>\n Barribook TV, Ravalead@s TV, Desmontat\u00f3picos TV, Ciudad Esperanza, son procesos similares. Cada uno en poblaciones cercanas, conectados a las escuelas, pero separados del ambiente formal. Los j\u00f3venes beneficiarios vienen voluntariamente fuera del horario lectivo. La metodolog\u00eda es parecida, los objetivos espec\u00edficos de cada proyecto var\u00edan, aunque todos trabajan la interculturalidad como hilo conductor, y todos, de alg\u00fan modo, intentan cerrar el c\u00edrculo abierto con La Cru\u00eflla, ya que buscan empoderar a los y las j\u00f3venes participantes a realizar sus propias producciones audiovisuales, pasando de la cr\u00edtica medi\u00e1tica y la reflexi\u00f3n, a la acci\u00f3n. Cada uno de estos proyectos incluye una parte inicial de informaci\u00f3n, expresi\u00f3n y deliberaci\u00f3n a partir del an\u00e1lisis cr\u00edtico de audiovisuales, para luego, desde una capacitaci\u00f3n t\u00e9cnica, plantear un espacio de co-creaci\u00f3n con nuestro equipo, y as\u00ed construir relatos inquietantes y personales que ayuden a desmontar los rumores, prejuicios y estereotipos sobre la diversidad cultural, pero tambi\u00e9n que cuestionen algunos de los problemas m\u00e1s graves que como sociedad enfrentamos, demostr\u00e1ndole al resto de la poblaci\u00f3n que los y las j\u00f3venes tienen mucho que decir, y que aportar en la construcci\u00f3n de las nuevas ciudadan\u00edas.<\/p>\n \u00bfC\u00f3mo logran mantener a los j\u00f3venes enganchados?<\/strong><\/p>\n Es una pregunta que siempre nos hacen. En Barcelona los j\u00f3venes tienen una amplia oferta de actividades y posibilidades de distracci\u00f3n. Creo que hay dos factores: en este momento pocas cosas seducen m\u00e1s a la juventud que las nuevas tecnolog\u00edas. No s\u00f3lo editamos v\u00eddeos sino que nos comunicamos con los grupos mediante WhatsApp o Facebook… y eso lo combinamos con la vuelta a la esencia: hacemos juegos tradicionales, din\u00e1micas que nos ayuden a interaccionar con el otro, a tocarnos, a mirarnos, a re\u00edrnos. Volver al ni\u00f1o\/a que sigue dentro y que justamente cuando somos j\u00f3venes intentamos abandonar. Creo que cuando nos ven jugando a nosotros se animan, se relajan y terminamos todos siendo realmente amigos.<\/p>\n Al principio de la entrevista habl\u00e1bamos del colectivo, \u00bfc\u00f3mo se trabaja en equipo en estos proyectos?<\/strong><\/p>\n ElParlante no podr\u00eda haber llegado a d\u00f3nde est\u00e1, de no haber sido por mucha gente que ha colaborado: Ray Buitrago, Eduardo Arias, J\u00e9ssica Gonz\u00e1lez, Andrea Lafaurie y Ana Cecilia Cerantes, conformaron la primera versi\u00f3n del proyecto. Era un equipo de colombianos en Barcelona queriendo trabajar la comunicaci\u00f3n desde distintos \u00e1ngulos. Una vez consolidados los primeros proyectos, se vincularon profesionales de origen espa\u00f1ol como Zeltia Outeiri\u00f1o, Jordi Biarn\u00e9s, Roger La Puente, Mireia Fort y Natalia Rivero, que han trabajado en la consolidaci\u00f3n de la asociaci\u00f3n como un proyecto autosostenible e intercultural. Hoy hay, adem\u00e1s, asesores como Rafa Crespo o personas que nos representan en otras ciudades como Johana Villarraga en Lleida o Alejandro Navia en Barranquilla, Colombia. Todos juegan un papel importante en la configuraci\u00f3n de las intervenciones. Todos y todas son profesionales interesados en transformar la realidad a partir del uso estrat\u00e9gico pero a la vez participativo de la Educomunicaci\u00f3n. Algunos vienen del dise\u00f1o, otros de la educaci\u00f3n, otros del audiovisual, otros del teatro, todos sabemos algo, ninguno lo sabe todo, esa es la gracia.<\/p>\n Mencionaste Barranquilla, \u00bfhay proyectos en Latinoam\u00e9rica tambi\u00e9n?<\/strong><\/p>\n Nuestra casa es Barcelona. Digamos que la pensamos como la sede principal, pero nuestra intenci\u00f3n es reproducir las estrategias en otros lugares, por supuesto, partiendo de la base del respeto y del conocimiento del contexto y luego de la m\u00e1s profunda investigaci\u00f3n que se pueda dar. Trabajando siempre de la mano de instituciones y de las personas locales. Rechazamos frontalmente la cooperaci\u00f3n internacional norte-sur y la idea de llegar a comunidades de culturas que desconocemos e intervenirlas sin suficiente convivencia previa. No obstante, es posible conocer las din\u00e1micas propias de los j\u00f3venes pakistan\u00edes del barrio vecino, en la propia Barcelona. Es decir, lo que intentamos es acercarnos con el mayor de los respetos a los distintos contextos y siempre de la mano de entidades locales. Cuando trabajamos en el Raval, lo hacemos de la mano de Servei Solidari, cuando lo hacemos en Ciutat Meridiana, lo hacemos en colaboraci\u00f3n con el Pla Comunitari. En Colombia trabajamos con el Museo del Caribe, la Gobernaci\u00f3n del Atl\u00e1ntico, y ya en el terreno, contamos con los profesores de las escuelas, la Casa de la Cultura y hasta la Polic\u00eda Nacional.<\/p>\n \u00bfC\u00f3mo fue la experiencia en Colombia?<\/strong><\/p>\n En Sabanalarga, un municipio de 120 mil habitantes, cercano a Barranquilla, la ciudad donde nac\u00ed, hicimos el proyecto Yamar\u00f3. Fue una experiencia incre\u00edble, tal vez la m\u00e1s emocionante a t\u00edtulo personal. Trabajamos durante 45 d\u00edas, 4 horas diarias con 20 j\u00f3venes. Seis meses despu\u00e9s nos hablamos por Facebook y siguen encantados. Eran 20 j\u00f3venes de 4 colegios muy distintos: dos p\u00fablicos y dos privados. Algunos hab\u00edan viajado de vacaciones varias veces a Bogot\u00e1, otros no ten\u00edan casa, pues viv\u00edan en un albergue temporal que el gobierno construy\u00f3 tres a\u00f1os antes, cuando el r\u00edo Magdalena se desbord\u00f3 e inund\u00f3 sus pueblos o veredas. Rara vez se ve en Barcelona la sonrisa de esos chicos y chicas, la emoci\u00f3n con la que llegaban cada d\u00eda, durante las vacaciones a \u00abtrabajar\u00bb. Estaban emocionad\u00edsimos con la idea de hacer cine y siento que aprendieron, pero sobre todo se conocieron, se dieron cuenta que no son tan distintos, que sus tradiciones culturales tienen valor. El \u00faltimo d\u00eda se peleaban por el micr\u00f3fono para hablar en la tarima frente a mil personas que hab\u00edan venido a la plaza y hab\u00edan visto sus pel\u00edculas. Estos j\u00f3venes no ten\u00edan miedo de nada, estaban orgullosos, satisfechos, nosotros tambi\u00e9n. Roger y Mireia, nacidos en Barcelona, creo que aprendieron m\u00e1s de lo que pudieron ense\u00f1ar, que por supuesto no fue poco.<\/p>\n \u00bfHay expectativa de seguir trabajando en otros lugares?<\/strong><\/p>\n Tal vez el problema m\u00e1s grave de este tipo de procesos es lograr la continuidad. Muchas veces depende de intereses pol\u00edticos que no podemos controlar. En lo personal estar\u00eda encantado de trabajar el Yamar\u00f3 cada a\u00f1o en Sabanalarga, de hecho pedimos una subvenci\u00f3n al Ministerio de Cultura, de la que a\u00fan no tenemos respuesta. En Colombia elParlante est\u00e1 constituido como fundaci\u00f3n sin \u00e1nimo de lucro. Mientras tanto, queremos desarrollar un proyecto con otra entidad europea y pensar en un intercambio juvenil con el apoyo de la UE y la idea para el pr\u00f3ximo verano, es desarrollar un proyecto con la Universidad de Ohio en las monta\u00f1as de Ecuador. Definitivamente Latinoam\u00e9rica nos apasiona, pero tambi\u00e9n ser\u00eda un sue\u00f1o trabajar en \u00c1frica. En esta \u00faltima temporada de tuParlante, empezamos a producir programas en ingl\u00e9s, desde los Estados Unidos.<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 es tuParlante?<\/strong><\/p>\n TuParlante parece un programa de radio, pero para m\u00ed es mucho m\u00e1s que eso. Es un espacio propio que nos hemos ganado con la Pompeu Fabra y el Ayuntamiento de Barcelona. Est\u00e1 conformado fundamentalmente por podcast de entrevistas a personas de muy variadas procedencias con quienes hablamos temas relativos a la diversidad cultural. Adem\u00e1s de los podcast y las entrevistas, hay videos, fotograf\u00edas, una radionovela y la idea de seguir conectando y difundiendo el conocimiento. Esta temporada, como te dec\u00eda, Jess ha realizado desde Ohio, donde estudia una Maestr\u00eda en Comunicaci\u00f3n y Desarrollo, un par de programas en ingl\u00e9s. La idea es que haga varios a partir de 2014.<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 viene para el 2014?<\/strong><\/p>\n Empezaremos el a\u00f1o terminando de socializar los proyectos del segundo semestre de 2013. Hicimos 4 proyectos de La Cru\u00eflla Comuna en 4 institutos, hicimos 5 piezas documentales con los j\u00f3venes de Ravalead@s TV, 3 piezas con j\u00f3venes en Ciutat Meridiana y 16 podcast, m\u00e1s un v\u00eddeo con tuParlante. Luego de las presentaciones seguiremos con la producci\u00f3n de 3 v\u00eddeos m\u00e1s para Desmontat\u00f3picos, un proyecto que funciona muy bien, en su tercera temporada con el Consell de Nois i Noies de L’Hospitalet de Llobregat.<\/p>\n \u00bfC\u00f3mo se financia elParlante?<\/strong><\/p>\n Con terquedad y perseverancia. Es una entidad sin \u00e1nimo de lucro, pero sobre todo, sin \u00e1nimo de p\u00e9rdida. Intentamos ser autosostenibles. No es f\u00e1cil. Ahora mismo la mayor\u00eda de los recursos para desarrollar los proyectos provienen de entidades p\u00fablicas. Ya sea por convocatorias de subvenciones o por contrataciones directas. Tambi\u00e9n hemos financiado las acciones por medio de la venta de otros productos y servicios como v\u00eddeos institucionales o dinamizaci\u00f3n de redes sociales. Estamos trabajando en vincular a empresas privadas y personas particulares que entiendan el valor de lo que hacemos y quieran apostar por \u00e9l. Para eso estamos formulando propuestas que den visibilidad a las empresas que nos brindan patrocinio en los productos resultantes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El equipo de redacci\u00f3n del blog de elParlante desea iniciar una serie de entrevistas con los miembros de su equipo. Qui\u00e9n mejor para empezar que Alfredo Cohen, el coordinador y cofundador de nuestra asociaci\u00f3n desde 2009. 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