Filminuts Interculturales es un proyecto llevado a cabo en el instituto Joan Fuster. Los y las alumnas crearon por grupos unos filminuts (películas de 1 minuto) sobre temas relacionados con la interculturalidad.
La formación para la creación de estos cortos implica el debate sobre conceptos como discriminación, rumores, estereotipos, racismo, etc., así como una mini formación en guion, storyboard, grabación y edición de vídeo.
Sincronitza’t es un proyecto para la cocreación y la participación que apoyándose en las metodologías del vídeo participativo, las tecnologías de la información y comunicación y el teatro social, pretenden favorecer la vinculación, el empoderamiento y el sentido de pertinencia de adolescentes recién llegados, o en proceso de arraigo, a su nuevo entorno, contribuyente a su trayectoria educativa y personal.
Formato televisivo creado por la productora Camille Zonca para el Canal de Televisión de Barcelona Betevé. A partir de la ficción, se tratan temas de salud sexual y reproductiva, o las relaciones psicoafectivas. La serie habla abiertamente de temas como las enfermedades de transmisión sexual, la complejidad de las relaciones entre los y las jóvenes, o la diversidad de origen, género y sexo. El proyecto cuenta con un comité de jóvenes que aportan su experiencia y conocimiento en la selección de los temas y también hacen una revisión directa de los guiones. elParlante dinamiza estas sesiones con el comité, aportando su experiencia de trabajo con jóvenes.
Proyecto europeo que busca empoderar a los y las jóvenes animándoles a crear “Equipos Interruptores del Odio” (Hate Interruptor Teams o HITs). ElParlante, trabaja con CEPS Projectes Socials, entidad socia en España, en la organización de grupos y dinamización de talleres para jóvenes. El objetivo es brindarles las herramientas necesarias para combatir sin miedo los discursos de odio por cuestiones de etnia, religión o cultura, en sus comunidades, escuelas o con sus compañeros.
Jóvenes en proceso de inserción laboral participan en este proyecto de cocreació y comunicación estratégica, una formación complementaria a todo el trabajo que ya realizan. Ocupa’t BCN propone la difusión y promoción de sus saberes y cualidades, y el fortalecimiento de sus redes vinculadas a la búsqueda de trabajo, todo en estrecha relación con el desarrollo del territorio.
El Proyecto Prisma – Navas en Acción es una propuesta que busca cambiar la imagen de la gente joven del barrio. Un espacio de comunicación y participación para visibilizar los temas e intereses de jóvenes y adolescentes. Realizamos proyectos audiovisuales para promover la acción comunitaria a través del encuentro, el debate y el diálogo colectivo.
Desmuntamites es un proyecto que hacemos en los institutos para fomentar el debate y la crítica mediática y establecer un diálogo abierto con personas de origen y expresiones artísticas diversas. El objetivo es realizar un cortometraje de ficción que desmonte los estereotipos sobre inmigración y diversidad establecidos por la sociedad.
Estrategia de educomunicación ciudadana basada en la lectura crítica de los medios de comunicación, que permite a los alumnos reflexionar y discutir sobre las relaciones entre norte y sur, así como sobre los rumores, estereotipos y prejuicios que existen acerca de personas de origen diverso. La Cruïlla Comuna promueve el diálogo intercultural, el debate y la educación mediática en el aula de clase.
Propuesta para cambiar el imaginario popular que los medios habían creado sobre el barrio de Ciutat Meridiana durante la crisis económica en España. Se creó un espacio intercultural e intergeneracional para explorar por medio del teatro, el juego y el vídeo, la complejidad de las diversas realidades y culturas que conviven en el barrio, así como las riquezas que tiene este territorio.
Un grupo de jóvenes que forma parte del Consell de nois i noies de Hospitalet de Llobregat discuten sobre los diversos estereotipos de género, edad, clase y origen presentes en los medios de comunicación y las redes sociales para después exponer su propia visión sobre la realidad a través de una producción de vídeo colectiva.
